logo

Într-o criză, interesul pentru învățarea limbilor străine crește în mod dramatic. Pentru unii devine o necesitate vitală, pentru că cineva rămâne.

Într-o criză, interesul pentru învățarea limbilor străine crește în mod dramatic. Pentru unii, devine o necesitate vitală, pentru cineva rămâne un hobby, cineva are nevoie doar de câteva cuvinte pentru a explica atunci când călătoresc în străinătate. DailyMoneyExpert a vorbit cu experții și a aflat ce se întâmplă în industrie.

Fapte și cifre

În domeniul învățării limbilor străine în ultimul deceniu a avut loc o schimbare semnificativă. Dacă acum câțiva ani, numai "aleșii" ar putea învăța limbi, acum este jenant să știi chiar engleza chiar și pentru gospodine.

Potrivit Centrului Skyeng Media Center, piața globală de predare a limbii engleze este de 60 de miliarde de dolari, ponderea învățării online pe această piață fiind de 2%. Creșterea anuală în acest segment este de 30% în lume și de 40% în Rusia. La sfârșitul anului 2015, experții prevăd o dublare.

Pe piața rusă, engleza ocupă 76% din studiu, franceză - 7%, germană - 10%. Prin rata de creștere a formării, Rusia ocupă locul 10 în lume. În liderii țărilor care studiază în mod activ limbile străine, Malaezia, China, România, Ucraina.

În Moscova, piața serviciilor educaționale plătite în anul 2014 sa ridicat la 80,5 miliarde de ruble. În 2015, este de așteptat o creștere de 85 de miliarde, dintre care 11 miliarde vor fi în limba engleză.

Obiectivele pentru învățarea limbii, spun experții Skyeng, diverse. Cel mai mare procent din numărul respondenților - 26% - a reprezentat cei care au nevoie de limba pentru creșterea carierei. 23% învață limba în scopul dezvoltării profesionale. 20% din obiectivul special în studiul limbajului nu este stabilit. De asemenea, respondenții au indicat emigrarea (12%), trecerea examenului la școală sau universitate (8%) sau examenul internațional TOEFL, IELTS (7%) și comunicarea gratuită în călătorie (4%) dintre obiective.

Cererea activă de învățare a limbilor străine dă naștere unor propuneri la fel de active, care nu sunt supuse statisticilor. Experții de pe piață remarcă o scădere semnificativă a calității predării în piață. Iar nevoia crescândă de învățare online sugerează că oamenii preferă să învețe limbi străine pe cont propriu.

Există câteva modalități principale de a învăța un limbaj: școli / cursuri de limbi străine, îndrumare, excursii în străinătate, cursuri online. Luați în considerare fiecare dintre ele.

Potrivit lui Yulia Nikonova, director al Școlii de limbi străine Windsor, astăzi în cele mai mari orașe ale Rusiei, practica învățării limbilor în școlile de limbi străine este cea mai eficientă posibilitate de a crea condițiile mediului lingvistic. "Multe școli practică predarea cu vorbitori nativi", spune Julia. - În același timp, în diferite școli se folosesc diferite tehnici. Cea mai eficientă și progresivă este metoda de imersiune folosind o abordare lexicală. Scopul este să dezvolte înțelegerea și libertatea de exprimare, abilitățile pe care rușii le dețin cel mai rău dintre toate ".

Dacă sunteți hotărât să lucrați cu un tutore, trebuie să alegeți cu atenție profesorul potrivit. Este important să ne amintim că studenții care caută câștiguri obișnuite și profesori cu experiență care studiază o limbă străină timp de mai mult de un deceniu lucrează pe această piață.

"Piața serviciilor educaționale este suprasaturată cu tutorii necalificați, mai ales în ceea ce privește profesorii care vorbesc nativi", a declarat Sofia Mikhaleva, manager de proiect pentru școala de limbă online "LINGVISTER". - Deseori nu au o educație pedagogică sau lingvistică specială, nu au pregătire metodologică, iar orele cu ele sunt reduse la comunicarea nedirecțională într-o limbă străină. Dacă pentru cei care au realizat deja un nivel ridicat de competențe lingvistice și care au nevoie să vorbească, această opțiune poate fi acceptabilă, atunci oamenii care iau doar primii pași în limbă vor primi cunoștințe de slabă calitate și nu vor primi răspunsuri calificate la întrebările lor ".

Alegerea unui tutore, atenție la certificatele care confirmă calificarea, precum și activitatea profesorului pentru a-l îmbunătăți. Asigurați-vă că cereți recomandări din partea altor studenți ai profesorului care vă vor ajuta să luați decizia corectă.

Călătorii de formare

De asemenea, experții recomandă studierea în străinătate. Potrivit lui Yulia Nikonova, "cea mai rapidă și mai eficientă învățare a limbilor străine are loc în mediul lingvistic".

"Chiar și în două săptămâni de studiu, progresul cursurilor de limbi străine este comparabil cu câteva luni de studiu în cursurile clasice", a declarat Victoria Baker, director executiv al agenției Cancelar. Eficacitatea unei astfel de instruiri este direct proporțională cu costul acesteia: cursurile în străinătate sunt opțiunea cea mai scumpă: aici costul începe de la 400 de euro timp de 2 săptămâni la o școală bună undeva în Malta, - continuă Victoria. Dar această pregătire este de asemenea bună pentru că poate fi combinată cu odihnă și călătorie. " Atunci va fi profitabil. "

Instruirea online are o serie de avantaje incontestabile față de toate metodele de mai sus. Este mai ieftin, economiseste timp si depinde doar de tine. Potrivit Arinei Spiridonova, director al Școlii Lingo Frank de Limbi Străine, în ultimii doi ani, au fost create cel puțin 15 resurse online diferite.

Andrei Prudko, fondatorul platformei lingvistice internaționale "2Polyglot", spune: "Există multe servicii online pentru învățarea limbilor străine. Ele se concentrează pe diferite metode de predare. LinguaLeo este conceput pentru studiul individual, cu o varietate de materiale utile, HopeSpeak este o rețea socială de învățare a limbii engleze, iar pe platforma 2Polyglot se pot alege tutori calificați de aproape orice limbă, inclusiv vorbitori nativi. "

"Dacă vorbim de servicii online," continuă Victoria Baker, "atunci este important să înțelegeți unde aveți puncte slabe și să vă concentrați asupra utilizabilității. Este important ca acest serviciu să nu ofere doar un exemplu de gramatică sau un discurs colocvial, dar să vizeze și dezvoltarea generală a discursului, extinderea vocabularului, ascultarea. Este bine nu numai să vorbești, ci și să înțelegi ce spun vorbitorii nativi. În acest sens, îmi place serviciul LinguaLeo. Multe lucruri utile pot fi găsite în proiectul educațional al Consiliului Britanic. Nu uitați că serviciile online sunt suplimentare, nu formare de bază. Este mai eficient să o combinați cu formarea tradițională tradițională, atunci când există un profesor care va scoate în evidență greșelile și îi va ajuta să le corecteze ".

Această opinie este împărtășită de Irina Volodina, manager de proiect, Engleză emoțională: "Majoritatea acestor portaluri ajută la învățarea unor cuvinte noi, dar nu la predarea limbii engleze reale. Vă recomandăm să le folosiți cu condiția ca studentul să aibă deja o bază bună pentru elementele de bază ale limbii: elementele de bază ale gramaticii, foneticității și ortopeniei. În caz contrar, rezultatul va fi aproape zero. Există multe servicii străine pentru învățarea limbii engleze: bbc learning engleză, learningenglish.voa, consiliul britanic și altele. Dar și aici există mai multe dezavantaje. Toate instruirile se desfășoară în limba engleză. Astfel, numai acei care cunosc deja limba pot folosi aceste servicii ".

Investiția de sine

Învățarea unei limbi nu este ieftină. Dar puteți învăța limba gratuit. Este important să realizăm că cu cât este mai mare autonomia dvs. de învățare, cu atât costul este mai mic.

"Costul cel mai ridicat al claselor la un tutore de la Moscova este în medie de la 2 mii de ruble. în 90 de minute ", spune Victoria Baker. - Dacă aveți nevoie de mai multă pregătire pentru examen, prețul pentru orele de 90 de minute se ridică la 3-4 mii de ruble. pentru un specialist de înaltă clasă în acest domeniu. "

Georgy Soloviev, CEO al școlii on-line Skyeng English, notează că costul unui curs într-o școală lingvistică regulată pentru o perioadă de 7 luni este de la 50 la 100 de mii de ruble. "Costul unui curs similar în școala noastră va fi de aproximativ 35 de mii de ruble, - spune George, - suntem mai ieftin pentru că luăm cadre didactice din" hinterland ", în cazul în care cererile de salarii sunt mult mai mici.

În St. Petersburg, orele academice de cursuri cu un tutore costă între 800 și 1500 ruble. O oră de cursuri cu un tutore în orașele mici variază de la 500 la 700 de ruble.

Elena Kislenkova, profesor de limba engleză (CELTA, TKT), spune: "Dacă trebuie să studiezi mai mult pe bază de buget, pe site-urile de căutare pentru tutori, ofertele încep de la 300 de ruble. la o oră Se întâmplă că "profesorul tău" poate fi găsit pentru bani puțini - mai ales dacă elevul este talentat și trebuie doar să "nu interfereze". Dar, ca și în alte părți, un preț prea atractiv - un motiv de a fi precaut. "

"Dacă bugetul pentru învățarea limbilor este redus la aproape zero, puteți face ceva", recomandă Elena Kislenkova. - Multe cursuri și biblioteci desfășoară cursuri gratuite de conversație. Acest lucru nu este un substitut al învățării concentrate, multidimensionale, dar este totuși o practică clară. Puteți viziona filme în limba țintă, puteți asculta știri de pe Internet. Da, cel puțin comutați programul de e-mail sau contul din rețeaua socială la limba țintă! ".

În ciuda unui înalt interes pentru învățarea limbilor, nu sunt atât de mulți oameni care să le vorbească.

"Potrivit EF 2013 Index, propusă de centrul educațional internațional EF Education First, Rusia este încă, acum 10 ani, printre țările cu nivel scăzut de limba engleză", spune Sofia Mikhaleva. - Se crede că, în condiții economice dificile și în timpul crizei, oamenii încep să învețe mai activ limbi străine pentru a avea avantaje competitive în țara lor sau în străinătate. Tocmai pentru că programa școlară standard și programul de formare a limbilor la universități rămân în mare parte fragmentate, inconsistente și construite pe principii de învățământ învechite, adulții, care se confruntă cu nevoia de a cunoaște limba engleză chiar și la nivel intermediar, sunt obligați să înceapă să învețe limba de la zero.

Irina Volodina consideră că, pe termen scurt, studiul limbii engleze ar trebui să devină o prioritate. "Lumea modernă introduce cerințe crescânde în ceea ce privește nivelul de competență în limbile străine", spune Irina. - Este suficient să reamintim exemplul Singapore, care a trecut printr-o cale incredibilă de dezvoltare în ultimii 30-40 de ani, devenind unul dintre centrele economice din Asia și din întreaga lume. În anii 1960-1970, engleza a devenit o limbă obligatorie în toate școlile, iar universitățile au fost traduse în limba engleză. Rezultatele acestei abordări sunt transpuse în realitate. De ce nu ar trebui să o facem în Rusia?

Prezentarea generală a pieței studiului limbilor străine în Rusia

Formate de școală, metode de predare, cererea consumatorilor și mărimea pieței

Piața serviciilor comerciale pentru studierea limbilor străine a început să se formeze în Rusia una dintre primele. De fapt, chiar și în perioada sovietică, au existat cursuri de învățare a limbilor străine plătite și au fost activități de afaceri de succes.

Cele mai multe dintre ele au fost "atașate" unor universități sau instituții de stat. De exemplu, cursuri bine cunoscute la Corpul Diplomatic al Ministerului Afacerilor Externe, cursuri superioare de limbi străine la Ministerul Comerțului, cursuri de la Mosgorono, cursuri de stat nr. 10 (pe Vechiul Arbat), nr. 2 (lângă gara Kievsky), care făceau parte din sistemul de învățământ din Moscova. Cursul standard de studiu a inclus 4 semestre de 4,5 luni, îmbunătățirea limbii a fost un curs suplimentar.

Începând cu anii 90 ai secolului trecut, instituțiile "sovietice" cu o lungă istorie au început să renunțe activ la școli comerciale și la cursuri de formate noi, oferind moduri moderne, bine stabilite în Vest sau metode originale de predare a limbilor. Cu toate acestea, experiența acumulată, cadrele didactice puternice și metodele de predare dovedite au permis școlilor vechi să rămână pe linia de plutire.

Scoli locale originale

După cum arată rezultatele cercetărilor efectuate de Growth Technologies în 2008, cele mai mari și mai răspândite în Rusia au fost instituțiile locale originale care au un birou de studiu cu studenții.

Școala Kitaygorodskaya este cea mai veche școală de autor din Rusia, care lucrează la Moscova din 1989. Școala a fost și rămâne o instituție de învățământ unică, deși au existat încercări repetate de a organiza școli cu pregătire în aceeași metodologie.

Cursurile de la Ministerul Afacerilor Externe lucrează la Moscova de la începutul anilor '90.

Centrul VERA din Sankt-Petersburg a primit primii ascultători în 1992, nu există o creștere a experienței de succes sub forma deschiderilor de ramuri.

Cursurile din Limba Limba Nižni Novgorod continuă să lucreze într-un format școlar local din 1993.

Ekaterinburg Future Fest funcționează din 1997 într-un format similar.

În cadrul școlilor și cursurilor locale din Rusia, așa-numitul format de club sa dovedit a fi bine. Studierea în cluburi nu este cea mai importantă sarcină a studenților, accentul fiind pus pe comunicarea în direct pe o varietate de subiecte. În timp ce cluburile școlare, mai degrabă, fenomene izolate.

Sistemul de club are multe avantaje. În primul rând, există posibilitatea de a vinde întâlniri pentru următoarele șase luni, oferindu-vă banii "în direct" și garantând participarea. În al doilea rând, puteți oferi participanților o mulțime de servicii suplimentare și să câștigați bani pe ele. De exemplu, creați o bibliotecă video, organizați evenimente în aer liber în străinătate etc.

Clubul de limbi străine Franglais desfășoară cu succes cursuri de formare la Moscova în mai multe limbi.

Cu toate acestea, cele mai multe unități de tip club nu implică lecții. Printre aceste instituții din Moscova se numără Clubul de Convorbiri din Moscova, Clubul de comunicare în limba engleză, Clubul de Conversație Engleză Edelways.com, Clubul Internațional de Comunicare din Moscova, Clubul Vorbitorilor din Moscova.

În St. Petersburg există mai puține astfel de instituții: clubul de comunicare în limba engleză, clubul Jeremy, clubul de limbă Orange, clubul Hubble-Bubble.

Tendința spre apariția formatelor de club este, de asemenea, vizibilă în regiuni. Clubul de limbă engleză Nizhny Novgorod operează la Nijni Novgorod.

La începutul anilor 1990, rețelele urbane care funcționau sub aceeași marcă au început să se dezvolte activ în orașe mari, cu o populație de peste un milion de locuitori.

În 1992, clubul englez se deschide în Chelyabinsk, care încă funcționează cu succes în oraș ca o rețea de cursuri în orașul Inyaz.

Cursuri Lingvist a intrat în spațiul educației pentru afaceri interne în 1993 și timp de 15 ani a acoperit întregul teritoriu al Moscovei cu o rețea densă de sucursale.

Cursurile de limba engleză Lingua Center, care au început la Moscova din 1994 și au acum mai mult de două duzini de sucursale în capitală, au urmat aceeași cale.

Școala Terra are 4 filiale în Sankt Petersburg.

În 1997, a fost deschisă prima Școală Big Ben, care numără astăzi nouă filiale în Moscova.

Proiectele interne interregionale care își transferă experiența de învățare din regiune în regiune sunt mult mai rare în Federația Rusă. Mai mult decât atât, adesea trebuie să concureze cu rețele internaționale puternice, care, pe lângă experiența și o bază metodologică bine dezvoltată, pot contrapune colegilor ruși investiții stabile, suport publicitar puternic și lobby pentru interesele rețelei în rândul companiilor compatriot.

Printre "cele mai vechi" rețele interregionale - școlile Schechter, care numără acum mai mult de 90 de școli, lucrează la aceeași metodă. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că aceste instituții nu sunt afiliate sau chiar reprezentante ale școlii cu același nume. Având în vedere forma organizării procesului educațional și interacțiunea economică dintre școlile regionale, ele pot fi atribuite mai degrabă francizatului.

Cursurile MosInYaz de la Institutul de Limbi Străine din Moscova au început să lucreze în 1991 și, în curând, și-au deschis sucursalele pe baza unor universități din multe regiuni.

În 1995, Casa lui Tom a început să lucreze la Moscova, iar în 2002 a deschis biroul de reprezentare la St. Petersburg.

School Active English a intrat pe piața regională rusă în 2004.

Proiectul interregional tânăr și foarte dinamic DA merită o atenție deosebită. Prima școală cu acest nume a început să lucreze în 2002 la Ekaterinburg. Apoi, ramurile școlii au fost deschise în Chelyabinsk și Moscova. La sfârșitul anului 2008, numărul total de DA în aceste orașe, precum și Tyumen, Ufa, Novosibirsk, Perm, Kazan, Naberezhnye Chelny, au fost 31 de filiale. Și rețeaua nu se va opri aici, planurile includ extinderea zonei de acoperire din regiuni.

Pentru prima dată, școli de rețele internaționale cu o vastă experiență în educarea studenților din întreaga lume au apărut în Rusia la începutul și la mijlocul anilor 1990. În prezent, ocupă o cotă semnificativă din piața rusă pentru studiul comercial al limbilor străine.

Casa VKS-International a intrat pe piata noastra in 1990, 4 ani mai tarziu, in 1994, Language Link si-a deschis reprezentanta la Moscova, engleza.

La aproximativ aceeași oră, a fost deschisă prima școală națională, care a lucrat după metoda lui Denis Runov, care a devenit apoi "strămoșul" formatului rețelei interregionale rusești, care funcționa sub brandul Denis 'School. Treptat, școala "a captat" publicul țărilor vecine, și apoi și-a extins influența asupra țărilor europene.

După un timp, căile creatorului metodologiei și organizatorii școlii s-au abătut, iar în 2002 a apărut o rețea cu numele consonant Școala Runov, care în scurt timp sa dezvoltat într-o rețea interregională și apoi internațională.

Trebuie remarcat faptul că dezvoltarea proiectelor de rețele internaționale, în special a celor cu rădăcini străine, se desfășoară foarte rapid în Rusia.

Limbile străine de învățare la distanță își ocupă nișa în cererea consumatorilor. Cu toate acestea, în acest studiu, cursurile de distanță au fost considerate doar ca fiind suplimentare, și nu ca instituții independente.

Metode de predare a limbilor

În prezent, în Rusia există aproximativ 20 de metode diferite de predare a limbilor străine, care sunt clase plătite în cursuri și în școli Iaz. Într-un fel sau altul, 60% din tehnici pot fi atribuite soiurilor metodei comunicative actuale. Fiecare tehnică are multe argumente pro și contra care limitează utilizarea acesteia.

De exemplu, metoda "emoțional-semantică" a lui Igor Schechter nu este potrivită pentru copiii sub 16 ani. Studentul trebuie să "atingă" regulile gramaticale de bază în mod independent, iar în sala de clasă, să-și exprime gândurile în cadrul situațiilor ipotetice.

Metoda cognitiv-motivațională a lui Denis Runov, de asemenea, nu poate fi utilizată în predarea copiilor și adolescenților mai tineri, deoarece necesită o gândire suficient de dezvoltată a elevului.

Metoda Galina Kitaygorodskaya, numită metoda de "activare a capacităților de rezervă ale individului și ale colectivului", oferă doar formare în grup. În plus, nu este potrivit pentru studenții care încep din învățământul străin de la zero, trebuie să aveți cel puțin o cunoaștere pasivă a limbii.

Tehnica lui Mikhail Shestov Supreme Learning, dimpotrivă, poate fi folosită numai cu pregătire individuală.

Metoda lui Vladislav Milashevici, care permite să stăpânească structura gramaticală a limbii într-un timp foarte scurt, a fost dezvoltată numai pentru studenții vorbitoare de limbă rusă care au studiat deja limba lor aleasă cel puțin în școală.

Baza metodei de 25 de cadre este percepția subconștientă a informațiilor sub formă de perechi de cuvinte în limba rusă și engleză. Cu toate acestea, acest tip de memorare simplă a sensului cuvintelor nu poate ajuta să vorbească.

Cererea consumatorilor și mărimea pieței

Principalul motiv pentru coexistența reușită a școlilor de diferite formate pe piața rusă și, în special, pe piața Moscovei, a fost cererea tot mai mare a consumatorilor pentru serviciile de educație plătită în limbi străine și extinderea publicului țintă al studenților prin noi segmente.

Din păcate, nu numai programele școlilor secundare din Rusia, ci și instituțiile de învățământ superior non-lingvistice nu permit absolvenților să comunice liber într-o limbă străină.

Sistemul de formare a limbii ruse încă nu îndeplinește cerințele moderne. Conform standardului european, un nivel prag de competență într-o limbă străină este atins în 240-300 ore de formare în clasă, ceea ce este suficient pentru utilizarea practică a limbii în situațiile de zi cu zi.

În școlile noastre secundare, este nevoie de 300-500 de ore pentru a studia limba engleză sau germană, programul unei instituții de învățământ superior non limbă încă include o medie de aproximativ 300 de ore. În teorie, absolvenții universităților ruse ar trebui să cunoască limba, însă, în practică, cei mai mulți dintre ei nu pot comunica, pot pune întrebări elementare și pot primi informații prin discurs scris și oral.

Potrivit afirmațiilor lui Maria Biryukova, directorul școlii Kitaygorodskaya, fluxul de studenți care vin la cursurile de limbi străine de la "0" nu a scăzut în nici un caz pe parcursul celor 20 de ani de funcționare a școlii la Moscova. Oamenii nu vorbesc niciodată o limbă care, de mulți ani, a fost predată mai întâi la școală și apoi la institut.

Dezvoltarea relațiilor internaționale, intrarea pe piața externă a afacerilor rusești, infuzia activă a investițiilor occidentale în economia rusă în ultimii 5 ani, precum și popularitatea din ce în ce mai mare a turismului străin stimulează cererea consumatorilor de a studia limbile străine ale cetățenilor ruși. Îmbunătățirea nivelului de trai al consumatorului intern și stabilizarea veniturilor clasei de mijloc au făcut posibilă alocarea unei părți din bugetul familial, fără nici o îndoială, a cheltuielilor pentru predarea limbilor străine adulților și copiilor.

Potrivit rezultatelor studiului de marketing al Growth Technologies, volumul pieței pentru învățarea plătită a limbilor străine în instituțiile neguvernamentale și comerciale din Rusia în 2008 va fi de aproximativ 24,2 miliarde de ruble.

Tamara V. Reshetnikova,

CEO al tehnologiilor de creștere

Analiza analitică a cursurilor de limbi străine

Volumul pieței globale de predare a limbii engleze este de 60 de miliarde de dolari. Creșterea anuală a segmentului online este de 30% în lume, în Rusia - 40% (până la sfârșitul anului 2015, se prevede o dublă creștere).

Engleza ocupă 76% din piața rusă pentru învățarea limbilor străine, pentru comparație: franceză - 7%, germană - 10%.

În ceea ce privește creșterea învățării online a limbilor străine, Rusia se află pe locul 10 în lume. Cele mai importante 4 țări: Malaezia, China, România, Ucraina.

Piața serviciilor educaționale plătite la Moscova este de 80,5 miliarde de ruble (la sfârșitul anului 2014), prognoza pentru 2015 este de 85 miliarde, dintre care aproximativ 11 miliarde sunt pentru studierea limbii engleze.

Școala engleză engleză Skyeng este lider în nișele sale din Europa de Est.

Prezentare generală a cursurilor de limbi străine

Alla Viteazul, Kirill Molev

În străinătate cu o conștiință clară

Ignorarea limbii engleze nu a împiedicat-o pe Serghei Yesenin să se căsătorească cu Isadora Duncan. Adevărat, cu greu poate fi numită o căsătorie de succes. Poate că totul ar fi diferit dacă acea piață imensă de servicii lingvistice a existat în acei ani. În ultimul număr al revistei "Carieră", am spus despre locul unde puteți învăța limba de afaceri străină. Astăzi vom vorbi despre luxul comunicării umane - dar numai în versiunea de import.

Am învățat puțin. Cine este englez, care este german. Șchiopătările școlare se transformă imperceptibil într-un institut care se scufundă. Ceea ce este caracteristic este faptul că rezultatul este același pentru toată lumea: imediat ce este vorba de prietenia internațională, "limba este scoasă". Aproape nu stoarcem frazele banale. În același timp, străinii sunt foarte tensionați: de fapt, ce a vrut să spună prietenul lor rusesc?

Dar nu este doar personal. Limbajul, după cum știți, va aduce nu numai la Kiev. Cele mai multe companii, care iau un angajat la locul de muncă, insistă că el știe cu siguranță unul străin. Apoi, sperând să ne creștem dramatic șansele, vom merge la cursuri - pentru a stăpâni limba vorbită.

Oferă greutate. Numai la Moscova, mai mult de o sută de companii fac afaceri "în limba". Cea mai comună limbă, desigur, engleza. El este predat pretutindeni - la Școala Kitaygorod, la Școala Lingvistică System-3, la Școala Denis, la cursurile British Council, la VKS-International House, First English (EE), Language Link (LL) poligloții. În plus față de limba engleză, puteți învăța și alte limbi europene - germană, franceză, italiană, spaniolă (a se vedea tabelul).

Sunt oferte teribil de atractive. Învățarea unei limbi - într-un vis, sub hipnoză, la prânz, în metrou. Dar, dacă sunteți slăbit fără speranță de scepticism și nu credeți într-un OZN, un om de zăpadă și promiteți că ați "citit-o pe Dickens în original în zece zile", pregătiți-vă să petreceți timp și bani. Însă mai întâi decideți pentru ce scop aveți nevoie de o limbă.

De exemplu, dacă mergeți într-o călătorie turistică și aveți doar două luni înainte, mergeți la cursuri intensive la Școala din Kitaygorod sau la Școala lingvistică "System-3" (engleză, germană, franceză, spaniolă, italiană). Lecțiile de primul nivel (aproximativ 100 de ore) sunt destul de suficiente pentru a comunica cu ușurință într-un hotel, într-un restaurant, într-un magazin și de a avea o conversație pe teme de zi cu zi.

Alt lucru, dacă trebuie să comunicați în mod constant cu partenerii străini - în birou, într-o călătorie de afaceri lungă științifică sau creativă. Apoi aveți nevoie de așa-numita limbă de comunicare avansată. Pentru asta trebuie să învățați puțin mai mult - aproximativ un an. De exemplu, la un nivel mai înalt la Kitaygorodskaya sau în "System-3" sau la cursurile de la British Council, VKS-International House, în primul rând limba engleza, Language Link.

Cererea mare astăzi pentru a învăța limba exact unde se vorbește. Studiul cu "imersie completă" este o metodă foarte eficientă care oferă rezultate bune într-un timp scurt.

Și, în sfârșit, programul "stagiu de limbă +". Aceasta este o opțiune pentru carieriștii care doresc să obțină un loc de muncă la o companie răcoritoare din vest.

Și acum, să aruncăm o privire mai atentă în cazul în care, ce și cum să predăm.

Aventurile lui Bob Brown

În principiu, pentru a vă simți confortabil, este suficient să cunoașteți câteva sute dintre cele mai comune cuvinte și expresii. Cu ajutorul lor, puteți explica cu ușurință într-un hotel, restaurant, magazin și vamă. Dar, după cum spun experții, problema nu este de a memora cuvintele. Adesea ne este teamă să vorbim o limbă străină. Rezolva această problemă va ajuta în Școala Kitaygorodskoy sau liceu "System-3". O lună sau două, și puteți vorbi fluent într-o limbă străină. Dar tehnicile din aceste școli sunt diferite.

Metoda Kitaygorodskaya a fost în jur de 25 de ani și este un sistem de învățare a comunicării, care vă permite să învățați cu ușurință o limbă străină într-o atmosferă relaxată, cu un timp și efort mai puțin decât de obicei. Intensivă, așa cum este înțeleasă de Kitaygorodskaya, nu este o perioadă de studiu, ci o tensiune (așa este tradus cuvântul din latină). Tensiunea creează condiții pentru activarea personalității, activarea activității mentale, vorbire și emoționale, care permite obținerea de rezultate tangibile. Dar acest context științific al cazului este absolut necunoscut celor care vin la Școala Kitaygorodskaya pentru a-și rezolva principala problemă - de a vorbi într-o limbă străină astăzi, pentru că timpul nu tolerează: mâine, într-o călătorie de afaceri, negocieri, să se odihnească pe mare.

Și pentru a rezolva această problemă, Kitaygorodskaya vă va oferi să comunicați nu numai cu profesorul, ci și cu grupul (10-12 persoane). Formarea în grup nu interferează, așa cum mulți oameni gândesc greșit, dar numai că ajută, deoarece timp de patru ore (timpul acesta durează), aveți ocazia de a vorbi cu parteneri complet diferit. Nu numai că este interesant din punct de vedere uman, ci este, de asemenea, foarte util în ceea ce privește dezvoltarea stimei de sine. Nu este profesorul care vă laudă sau vă certă, dar vă evaluați progresul prin comunicarea cu unul mai puternic, apoi cu un partener mai slab.

Veți comunica nu în nume propriu, ci în numele, de exemplu, Caroline Smiles, care nu trăiește în nordul orașului Chertanov, dar în Carolina de Nord, ceea ce, văd, este mult mai plăcut și vă oferă posibilitatea de a vă elibera de teama veșnică de a aparea stupid, incomod, ridicol. La urma urmei, aceste zâmbete Carolina par uneori amuzante și amuzante, fluturându-și brațele, grimând și înnebunindu-se. Și eliberați de clipurile psihologice, vă împărtășiți cu sinceritate succesul dvs. cu cea mai drăguță și zâmbitoare Caroline.

Nu veți comunica cu profesorul cu privire la coordonarea timpului, pe care nu sunteți deloc interesat să discutați, dar spuneți sincer despre ce sa întâmplat ieri sau ce se va întâmpla mâine.

Pe scurt, veți comunica, comunica și comunica din nou. La fiecare nivel de studiu (și există cinci, fiecare etapă - în medie, două luni pentru clase de trei ori pe săptămână) zonele de comunicare se vor schimba. După ce ați învățat să vorbiți despre subiecte de zi cu zi, puteți stăpâni cu ușurință vorbirea socială despre orice și, de obicei, conversația noastră de bucătărie despre tot. În fiecare etapă, veți lua în bagajul activ 1,5-2 mii de cuvinte. Sistemul Kitaygorodskaya, în care nu există nimic opțional și aleator, va funcționa pentru dvs. Așa cum a lucrat deja la mii de persoane instruite în centru, inclusiv actori și directori bine cunoscuți, bancheri și oameni de știință.

În cadrul Școlii lingvistice "Sistema-3" se predă o limbă străină în conformitate cu metoda semantică emoțională-Igor Schechter. Autorul metodei și urmașii săi consideră că este nenatural să spunem că adăugarea unei fraze din cuvinte precum cuburile. La urma urmei, copiii încep să vorbească, fără să știe regulile gramaticale și vorbesc corect. "Limbajul este generat, nu este construit. Orice persoană rezonabilă poate găsi regularități gramaticale ", spune directorul școlii lingvistice, Arnold Rubinstein.

La primul nivel, studenții dobândesc un vocabular minim. Ca și în Școala Kitaygorodskaya, toți "pun" o "mască". Dar aici nu dau cuvinte separate, ci fraze și expresii întregi caracteristice unei situații particulare. Și nu se traduc prin cuvinte, ci prin înțeles.

Modul de cursuri este chiar mai intens decât la Școala Kitaygorodskaya: în fiecare zi, cu excepția duminicii, timp de patru ore. Dar nu există temele. Un pas (100 de ore) trece într-o lună. După prima etapă, ascultătorul deține 1,5-2 mii de cuvinte și expresii, poate fi explicat pe subiecte de zi cu zi, citiți presa și literatură nemaipomenită.

Se toastă băuturi în fund

Spune că ai noroc. A avut loc o călătorie de afaceri în străinătate. Prietenii noștri vă invită la cină. Și trebuie să vorbim despre politică, să pronunțăm toasturi. Sau cel puțin spuneți glume. Aici este indispensabil vocabularul magazinului standard și al restaurantului. Să nu mai vorbim de faptul că va trebui să comunici cu colegii din profesia dvs., să citiți presa, să scrieți.

Pe scurt, este necesar un nivel mai ridicat de limbă vorbită. Acest nivel poate fi atins, de exemplu, la Școala Kitaygorodskaya deja după a treia etapă de studiu (6 luni). Apropo, a fost aici ca faimoșii noștri actori Margarita Terekhova, Nikita Mikhalkov, Oleg Menshikov au predat o limbă străină înaintea tururilor și filmărilor străine.

În cea de-a doua etapă a "Sistemului-3", elevii sunt învățați să vorbească în fraze lungi, să utilizeze revoluțiile sacramentale și adverbiale și să construiască propoziții complexe. În sala de clasă discută problemele globale (de exemplu, ecologie sau politică), fiecare trebuie să-și apere opinia, firește, într-o limbă străină.

După a treia etapă, ascultătorul este destul de pregătit să participe la discuții. În fiecare etapă, ascultătorul "îmbogățește" limba sa cu 1,5-2 mii de cuvinte și expresii noi. În intervalele dintre etapele intensive din "System-3", cursurile lexicale și gramaticale sunt organizate timp de 64 de ore fiecare. Aceste clase sunt alocate într-un curs separat pentru a nu încălca logica instruirii intensive.

Școala Denis "devine din ce în ce mai populară, unde lucrează în conformitate cu metodologia autorului lui Denis Runov. Gramatica limbii engleze aici este explicată cu ajutorul simbolurilor grafice. De exemplu, un cerc cu o săgeată care iese din el exprimă o acțiune activă ("eu spun"), iar un cerc cu o săgeată care intră reprezintă o acțiune pasivă ("fraza spune"). Ca urmare, întreaga gramatică este aliniată într-un model coerent și logic (care este bine amintit) și nu este necesar să memorăm nenumărate reguli. O idee a întregului sistem de gramatică engleză este dată într-o singură lecție. Apoi, lucrează în practică la 140 de ore (curs de bază).

Cuvintele noi sunt predate aici folosind metoda asocierii directe. Fiecare cuvânt nou este dat în contextul celor deja cunoscute, astfel încât ascultătorul, fără traducere, să ghicească ce înseamnă. După aceasta, un cuvânt nou este perceput printr-o imagine sau concept și este ușor de amintit.

Și pentru a memora materialul studiat, este folosit aici un sistem special de susținere a memoriei. Conform unui anumit program (cercetarea în domeniul memoriei ne-a permis să calcunem timpul optim de repetare) cu ajutorul cardurilor și meselor speciale, studenții repetă materialul studiat. Treptat, toate informațiile din zona de memorie pe termen scurt intră în zona pe termen lung, adică, este amintit pentru totdeauna.

În școala Denis există trei niveluri de bază: pentru începători (6 luni - 142 ore), pentru cei care continuă (5 luni - 123 ore) și pentru cei care se perfecționează (4 luni - 100 ore).

În centrul educațional LINGUA.RU pentru o taxă fixă ​​(570 USD pe semestru) puteți studia o limbă străină timp de cel puțin 12 ore pe zi. Aici ele oferă modul cel mai confortabil de studiu - nu există nici un program dur de cursuri, toată lumea studiază modul în care este mai confortabil. Puteți lucra cu profesorii (programul acestor cursuri ar trebui planificat pentru săptămâna următoare), vizionați filme și programe în limba respectivă, lucrați cu programe multimedia. Toată lumea construiește un program al clasei sale după cum consideră potrivit.

Ekaterina Pasechnik, economist la Infobank:

"În viață nu prea am nevoie de o limbă străină, dacă nu citesc Internetul. Dar în vacanță în străinătate nu m-am simțit prea confortabil. A fost o rușine că, chiar și în Turcia, orice chelner vorbeste engleza mai bine decât persoana noastră cu studii superioare.

Am fost sfătuit să merg la Școala Kitaygorodskaya de prieteni. Sincer, la început nu m-am bazat pe succes. Dar, după primele ore, am început să vorbesc, deși nu știam deloc engleza. Acum, studiez la nivelul al treilea. Vocabularul meu este acum suficient pentru a vorbi pe orice subiect sau pentru a discuta o simplă întrebare filosofică. "

Standard de aur

Britanicii, ca nicio altă națiune, nu sunt preocupați de faptul că străinii vorbesc corect limba lor. De aceea au inventat așa-numita metodă comunicativă. A fost cu mult timp în urmă, după cel de-al Doilea Război Mondial, când un fluviu de imigranți din diferite țări s-au grabit spre Insulele Britanice. Timp de jumătate de secol, metoda comunicativă a fost lustruită astfel încât să fie considerată "standardul de aur" al învățării unei limbi străine. Clasele din metodologia comunicativă sunt doar vorbitori nativi. Toate noile cuvinte, concepte și structuri gramaticale sunt explicate cu ajutorul unui vocabular deja cunoscut și, dacă nu este suficient, cu ajutorul unor desene sau diagrame.

La Moscova, conform metodologiei comunicative, limbile străine sunt predate în cursurile de la British Council, în VKS-International House, First English Language Link. Toate acestea sunt școli de limbi străine care învață străini din întreaga lume.

În cel de-al 3-lea număr de carieră, am vorbit despre modul în care în aceste cursuri vă puteți pregăti pentru examene pentru un certificat internațional. Discursul oral este considerat aici ca fiind unul dintre cele patru abilități de bază (împreună cu citirea, scrierea și ascultarea). Pentru a "vorbi" conform acestei metode, va dura cel puțin 6 luni pentru a vorbi perfect - până la un an și jumătate.

Conform sistemului Cambridge este prima etapă a limbii - de bază, al doilea - elementar superior, al treilea - intermediar (toate rechemare, în sistemul Cambridge de șapte niveluri). Se presupune că, în ultima etapă a unei persoane fluent în orice subiect și utilizează structuri gramaticale de bază. În alte centre internaționale, sistemul de nivel este diferit. De exemplu, în nivelul LL intermediar să vină după etapa a 5, în videoconferințe - după 6 minute.

Cursurile de la British Council la fiecare nivel trebuie să studieze timp de 6 luni (3 sublevels timp de 48 de ore fiecare). Acestea sunt cele mai scumpe cursuri de limba engleză de la Moscova. Trebuie să plătiți pentru marcă - o oră de ore aici costă 10 $. În alte școli lingvistice internaționale mai ieftin - 3-8 dolari. La cursurile standard, elevii studiază 6 ore pe săptămână, iar cursurile intensive durează 12-15 ore.

Imersiune completă

Cu toate acestea, nimeni nu sa gândit încă la nimic mai bun decât să învețe o limbă în țara în care se vorbește. Pleacă, așa cum spun submarinarii, în imersie deplină. Pentru a "nu sunet de fata rusa sau rusa." După două săptămâni, vă întoarceți acasă complet diferită. Aproape un străin. Puteți, bineînțeles, trăi mai mult acolo - cât de mulți bani sunt suficienți.

Vizite de studiu în străinătate organizate în școli de limbi străine, învățarea unei limbi străine aici (EF, LL, «Sistema-3», Școala Denis', și altele.) și firme specializate (ITEC, "Knowledge Center" și altele.). Dar, în orice caz, aceste companii acționează ca intermediari. Ei vă trimit la una dintre școlile internaționale de limbă - Aspect (o rețea de școli în SUA, Canada, Marea Britanie, Irlanda, Australia, Africa de Sud), Invata limba engleza (rețeaua de școli din Marea Britanie, Statele Unite ale Americii, Australia), DID (o rețea de școli din Germania), Don Quijote (rețeaua de școli din Spania), Franța Langue (rețeaua de școli din Franța), Leonardo da Vinci (o rețea de școli din Italia).

De fapt, în aceste școli puteți începe să învățați o limbă de la orice nivel, chiar de la zero. Dar, de obicei, va învăța limba în străinătate pentru a vorbi, pentru a aduce cunoștințele care sunt pasive în bunuri.

"Școlile de ieșire" (așa-numitul mod de a învăța limba) au venit cu britanicii. Ei găzduiesc aproximativ 70% dintre persoanele care doresc să învețe să vorbească în limba engleză. Restul merge "în spatele limbii" în SUA, Irlanda, Canada, Australia, Malta și chiar în Africa de Sud. Malta și Australia atrag pe cei care intenționează să combine studiul cu odihna. Profesorii maltezi sunt de acord să facă lecții chiar și pe plajă, dacă doriți. Și în Australia, programele sportive sunt populare: "limbă + scuba diving", "limbă + surfing", "limbă + golf" și altele.

Programul normal este așa-numitele cursuri generale - 15-20 ore de ore pe săptămână. Există, de asemenea, programe intensive - 25-30 de ore. Există două opțiuni.

Primul este un studiu regulat al grupului (8-10 persoane) care trăiește în campus sau într-o familie.

Al doilea (el este considerat ideal) - scolarizare acasă, studiați în casa profesorului. Profesorul își dă tot timpul un singur elev. Și programul profesorului se bazează pe dorințele ascultătorului. După 3-6 ore de cursuri zilnice, merg pe excursii, merg la expoziții, teatre, magazine, pub-uri. Eficiența este de trei până la patru ori mai mare decât în ​​timpul studiilor de grup normale. Și costul este mai mare cu 10-15%.

În principiu, în acest fel puteți învăța orice limbă a Europei occidentale. Prin comanda dvs., companiile educaționale vă pot aranja să studieți în Olanda. Suedia, Norvegia, Franța, Spania, Portugalia etc.

În zilele noastre nu sunt prea mulți poligloți, dar există oameni care vor să vorbească două limbi. Acest lucru poate fi recomandat de către Academia Internațională de Studii Lingvistice Germane și Leminia Școala Elvețiană. În aceste centre puteți alege oricare dintre limbile europene. În același timp, limba principală este de 6 ore pe zi, câte 2 ore fiecare.

Oksana Zhitkova, Administrator al Centrului de Dezvoltare a Software-ului IBS:

"Chiar am nevoie de engleza pentru muncă. Primul este colocvial - pentru a răspunde la telefon, pentru a comunica cu clienții din birou. Prin urmare, am ales "System-3", unde accentul se pune pe comunicare. Principalul avantaj al acestei școli este că este obligat să vorbească din prima zi a cursurilor. Și așa în fiecare zi.

Acum termin primul ciclu de antrenament. Pot deja să vorbesc destul de liber pe teme de zi cu zi, să scriu scrisori de afaceri standard. Voi trece un alt ciclu de conversație și două gramatică.

Și peste tot Coke

Pentru cei care doresc să găsească un loc de muncă într-una dintre companiile internaționale în care limba engleză este considerată limbă de lucru, programul "limba + stagiu" este potrivit. În primul rând, în cursul lunii, elevii învață limba într-o școală de limbi străine, apoi ca un intern lucrează într-o companie internațională. Aceste stagii sunt organizate de aceleași companii care organizează programe de teren obișnuite - Aspect, DID, Learn English.

Programele "limbă + stagiu" sunt în toate țările. Companiile oferă de obicei să călătorească în SUA, Canada, Irlanda, Australia, Noua Zeelandă, Spania și țările din America Latină.

În mod obișnuit, programul "limbă + stagiu" este construit după cum urmează. Alegerea oricăror cursuri disponibile la școală - general, afaceri, examen specializat (pregătire pentru examene pentru un certificat), studiați o limbă pentru o lună.

Spre sfârșitul cursului, scrieți un CV și școala selectează locul de stagiu în funcție de dorințele dumneavoastră. Apoi sunteți trimis la un interviu cu angajatorul. Puteți să vă "comandați" orice companie, chiar și Coca-Cola, chiar și un BMW. Dar nu conta pe o poziție înaltă. Totul depinde de experiența voastră de muncă și de educație. În mare parte, aceștia sunt luați la birou de către secretari sau administratori, care nu depășesc nivelul mediu. Este mai ușor să găsești locuri de muncă în călătorii, companii de retail și computere, în hoteluri și în domeniul divertismentului.

În cele din urmă, programul de două luni este „limba + Stagiul“ este mai ieftin decât la fel pe durata cursului de limba: în luna a doua, veți plăti doar pentru mese și cazare (ca de obicei - într-o pensiune, hotel sau de familie).

Durata stagiului nu este mai mică de o lună (acestea nu vor fi luate pentru o perioadă mai scurtă). Pentru munca internului nu va plăti. Experiența într-o companie occidentală și contactele profesionale pe care le puteți face sunt propriul dvs. capital. Practic specialiștii sârguincioși și calificați pot chiar plăti niște bonusuri. Au existat cazuri în care companiile au părăsit stagiari pentru un loc de muncă permanent.

Top